认识花作文

学生们在课堂上能够有一个生动有趣的学习体验，离不开老师提前准备好的教案和课件。因此，我们需要认真撰写每一份教案和课件，确保教学内容有条理，易于理解。在编写教案时，必须把握教学难点，将其详细写入教案中，以便更加清晰明了地呈现给学生。本文主要介绍了与“认识花教案”相关的内容，感谢您的支持，欢迎您阅读本文！

教学内容：

苏教版一年级下册66、67页的内容

教学目标：

教学目标：

1、认识人民币，了解元、角、分的关系。知道1元=10角,1角=10分。

2、通过模似购物等活动，使学生掌握简单的付钱，找钱的方法。培养思维的灵活性以及提高解决简单问题的能力。。

3、让学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。

教学重点：掌握识别人民币的方法。明确元、角、分之间的关系。

教学难点：通过模拟购物等活动，使学生掌握简单的付钱，找钱的方法。

教具：学具盒：1元纸币硬币各一个，1角纸币硬币各10个，5角的纸币硬币各2个，1个5分，1个2分。

一。、情境导入

情景引入：羊村学校开学，喜羊羊带着小羊们去买学习用品。

喜羊羊：买东西要用什么？（生：钱）

师：我们中国的钱叫人民币。（板书：人民币）今天这节课我们就一起来认识人民币。

二、教学新课

1、认识：一元、一角、一分。（如书上例1）

师：你认识这些人民币吗？向你的同桌小声的介绍一下。（学生活动。） 学生介绍：

生：这张是1元的纸币。师板书：纸币

师：你怎么知道它是一元的？

生：数字1。

生：汉字壹圆。师：1元也可以用这样的汉字来表示。

师：这些人民币中还有1元吗？

生：有，硬币的1元。师：它和这个1元有什么不同？师板书：硬币 师：其他的这些是多少面值的？

分别介绍1角、1分。

2、认识人民币的单位，揭示课题。

师：小朋友们，我们刚才认识的这些人民币？它们有什么相同的地方？ 生：面值都和1有关？

师：那又有什么不同的地方呢？

生：单位不同。

师：1元的单位是元，1角的单位是角，1分的单位是分，元角分就是我们的人民币的单位，今天这节课我们一起来认识元角分。（板书课题）

3、研究1元=10角，1角=10分

师：认识了人民币，我们就可以去购物了。

美洋洋：欢迎光临，今天练习

有请你读一下以下的“认识米课件”，我们的网站会持续更新欢迎您收藏并随时关注我们的动态。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是教学效果的重要评估依据。

教学目的：

1．使学生进一步认识直线和线段，认识射线，掌握射线的概念与特征，并能区别射线、直线和线段。

2．认识角，知道角的各部分名称及其表示方法，会比较角的大小。

3．渗透事物间相互联系和变化的观点。

教学重点：

掌握直线、线段、射线的区别与联系，掌握角的特征。

教学难点：

角的形成。

教学过程：

一、复习直线、线段，教学射线

1．教师在黑板上画一条直线。

提问：

①老师画的是什么？

②描述一下直线有哪些特点？

（根据学生回答板书，直线：直，没有瑞点，无限长，不可度量）

2．直线上点上两点并擦去其余部分，变成……

提问：

①这个图形是什么？

②说一说什么是线段？

③线段有哪些特点？

（根据学生回答板书，线段：直，两个端点，有限长，可度量）

3．把线段的一端延长，改画成射线，

指出这个图形是射线（板书：射线）并提问：

①根据老师的画法，说一说什么叫射线？

②射线有哪些特点？

（根据学生回答板书：直，一个端点，无限长，不可度量）

举出生活中射线的例子。

4．对比直线、线段和射线，找出相同点和不同点。

5．阶段练习：指出下列图形，哪个是直线、线段、射线。（图略）

[教学设想：这个环节的教学以直线为基础，通过适当变化引出线段及射线。让学生能在现地认识到直线、线段及射线的联系和区别，为进一步学习图形知识打好基础。］

二、角的认识

1．投影出示下列图形并提问：哪些是角？（图略）

2．教师画角。（画角时要慢，先点顶点，再画两条射线）

提问：

①根据刚才画角的过程，描述一下，角是一种什么样的图形？

②讲解角的各部分名称。（板书：顶点、边）

③讲解用符号表示角的方法，注意"∠"与"＜"的区别。

3．引申。

①做活动角，拿两个硬纸条，把它们的一端钉在一起，旋转其中一根硬纸条，可以形成各种不同的角（边做、边讲、边演示）。你自己做一个活动角。

②把活动角演示成平角、周角。

组织学生讨论后回答：这两个图形是不是角？为什么？

4．研究角的大小。

①研究角的大小变化。

a．出示活动角，演示大小不同的角后提问：角的大小有变化吗？

b．什么变了？什么没变？

c．角的大小与什么有关系？

你我认识那么久了，一直都觉得是我欠你的，分分和和多少回，每次都搞得彼此很不开心，每次提分手的是我，最伤心的也是我，千万次说要离开，结果还是乖乖的回到你怀里。

爱了，恨了，淡了，散了??好象是很多恋人的自然规律。而我不希望它真的会发生在我们两个人身上，我是曾经怀疑过你，也不相信过你，曾经对你失望过，可是，时间真的可以证明一切，你还是我最值得信任的人，你是我认识的最好的男人，很多事情你都已经做得很好啦，不要太拼命，我知道因为我的存在，也许给你很多压力，让你活得不那么轻松。让男人觉得累的女人是最讨厌的女人。

我们有很多时候都会有矛盾，矛盾的根源我觉得还在于我，因为我是四肢健全的废人，我真的是你累赘，所以我决定改变我自己，也许效果不是那么明显，希望你不要放弃我，因为我是真的爱你的人。

也许一开始我们就错了，也许根本就没有开始我们的爱情，一切只是我的想象。你为我做了那么多，你一定有时候觉得自己特别委屈，是吧？而我又是那么刁蛮，任性，不可理喻。很多时候，我会失去控制做出一些极端，不理智的事情。今天我我受了点刺激，我又冲你发泄你。回想我们走过的路，真的总的来说还是开心的时间比较多。也没有为什么事情大动干戈过，应该是比较幸福的一对。别人肯定也有很多我们所不知道的麻烦事情，爱情需要磨合，一切会好的。

能做你的新娘是我最大的幸福，即使真有一天我们分手了，我真的不怨你，何况你时时提醒我做好那样的准备。即使你真的让我尝尽了爱情的残酷，但愿再次相见时，我们依然是朋友，你可以再抱抱我。我会一直爱你的！

“暫对国家机关的改革，大家应有一个清醒的认识。”有些人喜欢在微信群里分享有深度的句子。一句话往往可以反映出一个人的性格、情感和思维方式，你会在聊天时使用什么样的句子？以下是励志的句子的编辑为大家精心准备的刚认识短句，欢迎阅读，希望你能喜欢这些句子！

1、猜疑心强的人常常吹毛求疵，无中生有，甚至把一些正常的情况扭曲了．猜疑能乱人心性．

2、正确认识自己，你会不累，轻松坦然。

3、他在监狱里终于认识到了自己对不起父母，觉得无颜见江东父老。

4、●你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳 ●人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。——亚里士多德 ●人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。——雪莱 ●人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。——赫胥黎 ●人是万事万物的中心，是世界之轴。——培根 ●和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋 ●语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。——陆陇其 ●逢人且说三分话，未可全抛一片心。——冯梦龙 ●爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子

5、别为小事发怒．不能生气的人是笨蛋，而不去生气的人才是聪明人．

6、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。

7、认识到这一点之后，我试着写下至少一个的“他或她”。

8、人贵有自知之明。这句话刻在希腊神庙的柱子上

9、勇于走出孤独，才能品尝甘美的人生．走出孤独的阴影，你的人生会变得阳光灿烂．

10、少一点哀叹，多一点审思．你越是沉不住气，别人越是看轻你．

11、在一切伟大的'事业中，一个人必须在行动前先看千只眼睛，在行动中抓住千只手。

12、暫对国家机关的改革，大家应有一个清醒的认识。

13、在人生的旅途中，有时我们会迷失自己，对未来失去了明确的追求方向，这时候你就要用人生的罗盘指引自己．

14、人就像钉子一样，失去了方向就失去了目的，就会开始向阻力屈服。

15、要了解自己，最好去问别人。

16、别说你认识我，认识我的人不会靠我这么近。

17、一个正确的认识，往往要经过由认识到实践，从实践到认识的多次循环往复才能最后完成。

18、对世界的认识只能在世界的事务中获得，在斗室时百得不到的。切斯特菲尔德。

19、那些对自我形象很随意的人，在和别人的交往中，个人魅力和交际效果会大打折